A felicidade das borboletas

UNIUBE
Pratica Pedagógica ll
25/04/2014

Relatório realizado após pesquisa e leitura do livro “Felicidade das borboletas”
Relatório realizado após pesquisa e leitura do livro “Felicidade das borboletas”.

Respostas:
Minha opinião é que a mãe de Marcela foi orienta pela professora da menina a deixa-la participar das atividades que ela se interessasse em fazer, apoiando-a para que ela se sentisse amada e tendo assim a oportunidade de desenvolver plenamente em todas as dimensões.
Eu orientaria a mãe de uma criança especial pedindo para ela ser paciente, carinhosa, e sempre incentivar a criança de todas as maneiras e que ela fosse matriculada em uma escola dita normal como qualquer criança.
Marcela não apresentava problemas cognitivos, afetivos e sociais, apresentava apenas deficiência visual.
Pergunta respondida por criança de seis anos:
Disse que gostaria de ser a Marcela porque ela é uma bailarina, e que ela é uma menina muito feliz, pois faz aquilo que gosta ela é sega mas ver as coisas com o coração.
Não tem nenhum coleguinha com deficiência.

Felicidade das borboletas
Após pesquisa ficou claro a importância de fazer com que as crianças que possuem necessidades especiais seja ela qual for, ou algum tipo de limitação como Marcela que é deficiente visual mas não se ver diferente de ninguém precisa conviver em um ambiente repleto de amor, carinho, compreensão e afeto, como qualquer criança Marcela precisou de ajuda para ganhar confiança para aprender coisas novas e desenvolver novas habilidades, e nesse processo foi muito importante o apoio incondicional de sua mãe, professora e amigas que esteve auxiliando ela em todos os processos dando assim a marcela incentivo e apoio necessário para que ela se tornasse uma bailarina.
O ideal de inclusão é dirigido a todos, independente das diferenças e desigualdades que possuam. Porque são diferentes todos podem permanecer juntos no mesmo espaço e tempo assim como Marcela e suas