A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE PELOTAS

A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE PELOTAS

Programa Formação pela
Escola.

Lívia

Pelotas
2014

RESUMO

Seja de ônibus, van, metrô, trem, barco ou até bicicleta, todo estudante da Educação Básica que mora em área rural ou distante de sua escola tem direito ao transporte gratuito e de qualidade. Porém, o número de alunos que utilizam transporte escolar corresponde a pouco mais de 17% do total de matriculados. Além disso, 66% dos veículos utilizados para o transporte escolar em área rural comprometem a segurança e a qualidade do serviço oferecido, segundo pesquisa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Universidade de Brasília (UnB). O resultado é que acidentes com alunos, muitas vezes fatais, conti¬nuam a ocorrer. Para piorar, as grandes distâncias das áreas rurais e a má qualidade das estradas aumentam os custos, que recaem, em grande parte, sobre os municípios. O resultado é que o caminhão ''''pau de arara'''' e as longas horas de viagem ainda fazem parte do cotidiano escolar de muitas crianças nos tortuosos caminhos que as levam até as escolas brasileiras.
De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica 2012, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), 8,68 milhões de alunos utilizam transporte público escolar para chegar aonde estudam. Isso representa 17,2% do total de 50,54 milhões de alunos matriculados. A grande maioria - 5,76 milhões de estudantes - é transportada de ônibus.

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.........................................................................05
2. TRANSPORTE ESCOLAR.......................................................07
2.1. ESCOLAS ESPECIAIS..........................................................08
2.2 TRANSPORTE ESCOLAR NA ZONA RURAL......................09
3.CONCLUSÕES…………...…………………………………………10

INTRODUÇÃO
O presente