A estrutura do sistema de ensino no brasil

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PEDAGOGIA – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

AVILA RA:
CARLOS EDUARDO RA:
DILMA MACHADO LIMA RA: 440977
KELLEN RA

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
Tutor á distancia

NAVIRAÍ/MS
ABRIL-2013
INTRODUÇÃO

Antes de definirmos sistema de ensino, é importante ressaltar que existem diferentes entendimentos do que seja sistema, assim, apresentaremos o que nos parece ser consenso. Um sistema implica em partes que se relacionam que interagem, que precisam ser coesas e coerentes entre si, além de possuir as mesmas finalidades. Sistema de ensino conjunto de instituições publica ou privadas, de diferentes níveis e modalidades articuladas a órgãos educacionais, administrativo, normativos e de apoio técnico, que mantêm entre si unidade e coerência (o que não exclui contradições e ambigüidades). A interação entre diferentes níveis e serviços desse todo e a sua comunicação com a sociedade são orientadas a partir de um conjunto de normas comuns elaboradas pelo órgão competente, visando ao desenvolvimento do processo educativo com princípios e finalidades definidas. Tomando como base essa definição, vamos falar através desse material sobre os órgãos do sistema e suas finalidades.

A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL

No Brasil, a educação escolar é organizada e se desenvolve nos sistemas de ensino, que devem agir de acordo com o regime de colaboração. Dizemos, portanto sistemas no plural cada um deles articulados no âmbito de cada ente federado, ou seja, no âmbito dos governos federal, estadual e municipal, então é importante entender que o Brasil é uma republica federativa formada pela união indissolúvel dos estados, municípios e Distrito Federal, e que deve ser regida pelo principio da colaboração entre a união, os estados e os municípios. A