A escrita

Apresentação
LEITURA E ESCRITA
Este projeto consiste em uma proposta interdisciplinar visando superar as dificuldades de leitura interpretação e escrita de alunos de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental da escola municipal: Unidade Escolar Ney Braga no turno matutino. A leitura e a escrita de hoje são um dos maiores desafios das escolas publicas. Pensando neste contexto, o projeto torna-se viável, pois pretende fomentar esse processo tão importante em um mundo letrado como o nosso de maneira alegre e descontraída ou seja fazendo uso da ludicidade.
As crianças precisam desenvolver varias habilidades nos primeiros anos do ensino fundamental para que ocorra o aprendizado da leitura e da escrita. As metodologias ES as estratégias pedagógicas do professor para que isso concorra, são extremamente importantes. Dessa forma, o lúdico constitui uma excelente fonte de recursos pedagógicos para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita.
Quando falamos de ludicidade, pensamos em atividades prazerosas e desafiadoras que levam a criança a conhecer a si própria e seu contexto social. O lúdico e desenvolvido por meio de jogos brincadeiras, musicalidade etc.
Em fim as atividades lúdicas como recursos pedagógicos constituem em um instrumento criativo, interativo, participativo, cooperativo, pois possibilita a criança construir seus conhecimentos por meio de desafios, formulação de hipóteses, resolução de problemas de modo afetivo e concreto. JUSTIFICATIVA
Sabe-se que um dos principais problemas na educação no momento atual é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Compreender a aquisição do conhecimento interagindo com variadas fontes de informações. Superar essas dificuldades tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de língua portuguesa e matemática com resultados críticos, e constatando que a