A Escola Sueca De Gin Stica

Principais pensadores

No ano de 1776 nasce o idealizador do sistema sueco de ginástica, Per Henrik Ling.

Segundo Ling, a espécie humana degenerava de geração em geração, preocupação que gerou nele a necessidade de contribuir através da ginástica.

Ling não registrou seus ensinamentos através de escritos formais, mas suas idéias gerais sobre ginástica foram reunidos e sistematizados por seus discípulos, entre os quais se destaca o seu filho Hjalmar.

Hjalmar pegou grande impulso das idéias de seu pai, desenvolvendo a ginástica pedagógica, ou educativa, que lhe valeu ser considerado o pai da ginástica escolar sueca

Pier Henrich Ling, criador da ginástica sueca.
Seu método ou escola de ginástica se baseia na ciência, deduzindo de uma analise anatômica do corpo uma serie racional de movimentos de formação.

Características

Ling considerava que a sua ginástica poderia ser dividida em 4 partes, de acordo com os diferentes fins visados. Assim. Ela poderia ser:

1) Ginástica pedagógica ou educativa- aquela que todas as pessoas, independentemente de sexo ou idade e até mesmo de condição material e social, poderiam praticar. O seu mais elevado objetivo seria o de desenvolver o individuo normal e harmoniosamente, assegurando a saúde e evitando a instalação de vícios, defeitos posturais e enfermidades.

2) Ginastica militar- deveria incluir a ginástica pedagógica, acrescida de exercícios propriamente militares, tais como o tiro e a esgrima, cujo objetivo era preparar o guerreiro que colocaria fora de combate adversário.

Ginastica militar
3) Ginástica médica e ortopédica- que também deveria estar baseada na ginástica pedagógica, visando eliminar vícios ou defeitos posturais e curar certas enfermidades através de movimentos especiais para cada caso encontrado.

4) Ginástica estética- que, assim como as demais, estaria baseada na ginásticapedagógica, e, para além dela, procuraria o desenvolvimento harmonioso do organismo e seria completada pela dança e certos