A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das políticas de proteção as crianças e adolescentes.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

SERVIÇO SOCIAL

Jonathan Alan Barbosa Da Silva

A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das políticas de proteção as crianças e adolescentes.

Monte Dourado-PA
2014

Jonathan Alan Barbosa Da Silva

A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das políticas de proteção as crianças e adolescentes.

Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Disciplina: Oficina de Formação- projeto de intervenção, a realidade regional e o serviço social, planejamento social, estágio curricular obrigatório II.

Monte Dourado-PA
2014
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO
2-Desenvolvimento
3.Conclusão
4.referencias bibliograficas

1-INTRODUÇÃO

E muito comum ouvirmos falar que o Estatuto da Criança e do Adolescente é uma lei avançadíssima, moderna, “coisa de primeiro mundo”. O porquê dessa “fama”, entretanto, nem todos sabem explicar. Afinal, por que o Estatuto é avançado, O que ele tem de diferente das leis de infância que já existiram no Brasil, Qual a novidade que ele apresenta à sociedade, O que muda ou deveria mudar na teoria e na prática como advento do Estatuto.
Dessa maneira, consideradas nossas iniquidades (políticas, sociais e econômicas) e na perspectiva da construção de condições mais justas e igualitárias (capazes, por isso mesmo, de instalar relações sociais solidárias e pacíficas), pretende-se, nessa atual quadra histórica, que as forças progressistas da sociedade brasileira venham a intervir de maneira mais incisiva (e positiva) na implementação das regras do Estatuto da Criança e do Adolescente, como por diversas vezes destacado ao longo da presente obra.
De um modo bem resumido, as principais mudanças trazidas pelo Estatuto dizem respeito à maneira como crianças e adolescentes passam a ser reconhecidos: