A Educaçao no Brasil

A Educação no Brasil Muito se tem falado sobre Reforma na Educação brasileira.Ultimamente até o Papa tem influenciado na Educação brasileira. Mas será que aos verdadeiros interessados, os educandos brasileiros, se têm dada a devida atenção? Temos visto um sem número de fóruns, seminários e reuniões políticas em Brasília desde os anos 80, e ainda assim, enfrentamos graves problemas na educação.O resultado direto da maioria dessas discussões, contudo, acaba quase que invariavelmente, influenciando de uma forma ou de outra, nas leis que servirão de diretrizes para a prática docente no país. O “texto da Lei” atua, traz uma proposta muito importante, de integração. Há até uma tendência um pouco maior em se utilizarem métodos científicos e experimentados, em detrimento dos antigos preceitos educacionais. Isto é ótimo. Mas é só o começo. É preciso que se perceba que o mundo está emconstante mudança e faz-se necessário que acompanhemos essa mudança.Nesse sentido, podemos afirmar que a formulação do ReferencialCurricular Nacional e os PCN’s significaram um enorme avanço em direção àuma “escola” nova, mais dinâmica e mais eficiente. Notamos, contudo, quenão é o suficiente. É como dissemos, o começo do caminho. É a bússolaindicando o caminho, e ele é longo. A própria distância entre o que diz o“texto da lei” e nossa realidade, é ainda gigantesca.Nossa “missão”, como os educadores do futuro, é diminuir essadistância. Sabemos, entretanto, das dificuldades de tal empreitada. Hámuito a se fazer, e não só no campo da Educação. Não há como se pensarem “Educação”, sem se levar em conta os fatores sociais e seusdesdobramentos. Não há como ignorar o papel da família no processo deformação dos indivíduos. Há que se conscientizar as pessoas que é nosprimeiros anos da vida que se forma o caráter, que criancinhas aprendem MUITO com os exemplos que tem à sua frente, e que o professor não é o responsável pela criação de seus filhos, mas