A diversidade cultural como pratica na educação

Educação Inclusiva
O direito a educação é direito de toda criança,adolescente ou adulto,seja ele qual dificuldade tiver.E a constituição afirma isso,que todos somos iguais perante a lei,sem distinção de qualquer natureza.E a educação inclusiva parte dessa intenção,que cada um possa procurar a plenitude do seu existir,para participar ativamante na construção de sua vida pessoal,tendo uma existência feliz e de qualidade. A educação Inclusiva no Brasil foi realizada através de ações isoladas do governo ou através de mobilização de pais e responsáveis por deficientes que passaram a criar associações visando atender as necessidades educativas de seus filhos e nesse contexto de movimentação popular se destacam as APAES,sendo a primeira na cidade do Rio de Janeiro em 1954 associação formada para atender as necessidades educativas. É dever de todos os governos dar prioridade política e financeira ao processo de melhoria de seus sistemas educacionais,voltando incluir as crianças Portadoras de Necessidades Especiais atraves disso a educação inclusiva visa contemplar o direito delas em relação á educação. Para a educação , o sujeito com deficiência é um ´´ aluno especial`` , cujas necessidades específicas demandam recursos, equipamentos e níveis de especialização definidos de acordo com a confição física, sensorial ou mental. No âmbito da saude, o mesmo aluno é taratado como ´´paciente´´ enquanto no campo da assistência social ele é um beneficiario de recursos essenciais e de sobrivivencia. A educação deve ser entendida como um processo dinamico em que o individuo necessita para construir seu processo de socialização revela o quanto é importante a sua presença na sociedade no entanto muitas escolas garantem a inclusão do Portador de Necessidades Especiais nas escolas regulares oferecendo oportunidades iguais de acesso aos bens culturais,tendo direito á educação na rede púplica e privada de ensino com isso obtem oportunidades de