A contribuição da educação para o desenvolvimento social
Ao analisarmos a contribuição que a Educação deu à sociedade, principalmente a partir da Revolução Industrial, podemos observar que ela sistematizou os processos do ensino-aprendizagem e consequentemente esses se ajustaram com maior ou menor intensidade de correspondência aos processos produtivos dominantes, e ao aferirmos essa correspondência com mais criticidade percebemos que seus resultados são cada vez mais promissores, uma vez que as relações sociais do trabalho e as relações sociais da educação estão cada vez mais integradas. Podemos afirmar sem sombra de dúvida que um dos pilares principais que dão sustentação à Educação é a Didática, pois esta, tem como objetivo de estudo o processo de aprendizagem na sua totalidade, resultando no domínio das bases teóricas científicas e tecnológicas, e sua articulação com as exigências concretas do ensino, como nos diz LIBÂNEO 2002, e partindo dessa linha de raciocínio, a nossa equipe percebe que a didática contribui de maneira significativa para a fundamentação da prática educativa e para uma melhor estruturação da sociedade nos dias atuais, pois ela é quem fornece aos profissionais da educação a necessidade inescapável de fazer convergir a teoria em proveito da prática, tornado assim a educação mais completa no que diz respeito à formação dos cidadãos, pois todos nós estamos cientes dos problemas e desafios que a Educação enfrenta nos dias atuais como por exemplo a evasão de alunos em idade precoce e a carência de verbas governamentais, outros problemas enfrentados pela educação é a má qualidade do ensino e a repetência, em outras palavras, a tradição que as escolas tem de manter nelas os alunos que se saiem mal nos exames, prática amplamente disseminada no Brasil como nos afirma Fletcher (1984) e Klein Ribeiro (1991). Portanto, podemos dizer que o Brasil de hoje precisa, mais do que nunca, de um sistema