A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO

A Geografia é uma das ciências mais longas da história da humanidade, ela esta presente em escritos de diversos historiadores. Entender como ela surgiu, quais seus principais pressupostos, suas principais escolas e criadores, nos ajuda a contextualizar a importância da Geografia para a nossa atual realidade.
O conhecimento geográfico já estava presente há muito tempo em simples relatos de pessoas que descreviam os aspectos físicos de determinado lugar, desta maneira tudo era registrado e retransmitidos aos seus descendentes. A Geografia se desenvolveu a partir da baixa idade média, quando o comércio a partir da Europa , expande-se pelas navegações dos europeus em descoberta de outros continentes, mas somente no século XIX, ocorre a sistematização do conhecimento geográfico, tudo isso devido ao avanço do sistema capitalista de produção.
Surgem as escolas do pensamento geográfico, que desde o processo evolutivo da ciência Geografia até a atualidade se divide em três: a escola tradicional, a escola pragmática e a escola crítica.
O determinismo formulado por Ratzel que aborda as influências que as condições naturais exercem sobre o homem. Por exemplo, o expansionismo alemão, seria justificado pelo clima que explicaria o desenvolvimento da sociedade europeia, que dominou os povos tropicais mais insolentes e atrasados. A geografia pragmática surgiu em 1950, seus escritores praticamente todos norte-americanos, se apoiavam em conceitos estatísticos, foi usada como um forte instrumento de poder estatal, principalmente nos Estados Unidos, após a segunda guerra mundial.
A geografia critica foi crida com a obra “A geografia, serve em primeiro lugar, para fazer a guerra”, de Yves Lacoste; que estabelece o rompimento total das ideologias propostas pelas escolas tradicionais e propõe o engajamento junto à conjuntura social, politica e econômica do mundo. No Brasil, o grande nome da escola critica foi Milton Santos, que publicou