a construçao do plno clinica e o conceito transdisciplinariedade

A noção de campo

Se falamos em campo da clínica, devemos tomar esta expressão só provisoriamente, partindo do sentido comum como habitualmente nos referimos ao campo de um saber ou campo de uma prática.

A noção de campo, no âmbito da Psicologia, é introduzida pela escola alemã da Gestalt. Com Lewin, as noções de campo e estrutura gestáltica saem do território teórico-experimental dos estudos cognitivos para assumirem um compromisso tecnológico enquanto um instrumento de modificação de comportamento (Koffka, 1935; Köhler, 1928/1948; Lewin, 1936/1973). Na década de 30, Lewin leva essas idéias da psicologia alemã para os Estados Unidos na tentativa de superar a pré-cientificidade aristotélica do conceito de classe, que sustenta sistemas classificatórios e quantificáveis. Tendo a lei - esta que a Psicologia enunciou tentando garantir seu estatuto científico - caráter estrutural, pois estabelece relações funcionais entre componentes de um sistema, Lewin passa a explicar a ação individual a partir da estrutura que se estabelece entre o indivíduo e seu meio ambiente, num determinado momento. Essa estrutura é um campo dinâmico, campo de forças e que tende ao equilíbrio. Ela compreende a totalidade dos fatos coexistentes e mutuamente interdependentes. Assim como o indivíduo e seu meio ambiente formam um campo psicológico, o grupo e seu ambiente formam um campo social.

Observemos que a idéia de dinâmica consiste em referir o objeto/sujeito ao sistema ou à situação, ou seja, dever-se-ia avaliar as forças frenadoras e impulsoras presentes no campo, forças com intensidade e direção variadas. O campo lewiniano é dinâmico porque nele se distribuem valências diferenciadas - de atração ou repulsão, frente às quais se define a posição dos objetos/sujeitos2.

Mas a contribuição de Lewin (1936/1973), no que se refere à noção de campo, ganha ainda outros contornos na formulação da proposta de pesquisa-ação, quando diz que o pesquisador está colhido em seu campo de