a constração da ciencia

As autoras discorrem sobre a iniciação em pesquisa cientifica na área de educação, mas sobre tudo, a metodogia científica aplicada às pesquisas. Trata-se dos elementos básicos para o desenvolvimento de trabalhos de pesquisa. Apresenta-se o processo de pesquisa a partir dos questionamentos que se colocam em um campo de estudos, destaca partes importantes no desenvolvimento desse tipo de trabalho: a formulação de problemas, o plano de investigação, a coleta de dados, sua análise e interpretação até as formas de comunicação da pesquisa. É um texto elaborado a partir das práticas de ensino de pesquisa das autoras com a contribuição de grupos de alunos. Inicialmente considera a produção de idéias, conhecimento como de caráter social, fruto da coletividade e reflete o contexto social no qual é produzido, uma vez produzido, interfere na vida do próprio homem. Enfatiza o conhecimento científico para que se analise a veiculação no nível social e acadêmico, esclarece que a comunicação faz parte da produção e as etapas do processo de pesquisa se sustentam com método que são regras de ação para construir o conhecimento. O PROCESSO DE PESQUISA - A elaboração do conhecimento científico é um processo de busca de respostas: a pesquisa científica tem por objetivo elaborar explicações sobre a realidade, sendo possível tanto preencher lacunas num determinado sistema explicativo vigente num momento histórico quanto colocar em xeque dado sistema. É um processo que envolve algumas atividades, quais sejam a formulação do problema, o planejamento de pesquisa, a coleta dos dados e a interpretação dos dados e a comunicação da pesquisa. É demonstrado que o problema direciona o trabalho do pesquisador: a formulação do problema primeiro, segue-se para o Planejamento (elaboração do Plano de pesquisa) – Previsão da análise e o Plano de coleta de dados, planeja-se a forma de obter os dados: se pela manipulação direta de variáveis, se pelo controle indireto, se por meio de observação do evento tal