A atualidade da educação

ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Visualiza-se, que precisamos pensar na educação como projeto de civilização, a educação está internamente ligada à organização e a evolução, como podemos ver, todos os seres são alvo de um processo educativo. Os pássaros, por exemplo, desde cedo expulsam seus filhotes do ninho, fazendo com que experimentem o processo do voo, e esta experiência é fundamental para a continuidade de sua vida.
Sendo assim, também, nós seres humanos, vivenciamos experiências de aprendizagens, desde bebês, sentimos necessidade de aprender, de nos socializar, por meio de ensino de hábitos, costume e valores convencionados de forma consensual pela coletividade.
A educação ajuda a pensar tipos de homens, mais do que isso, ela ajuda a cria-los, passando de uns para os outros o saber que o constituiu.
Percebe-se que ao longo dos séculos a educação vem sofrendo grandes mudanças que ao decorrer do tempo, rebeliões dentro de áreas étnicas, foram promovendo algumas conquistas em volta da área da educação, pois o homem hoje já não se forma apenas para Deus, e sim para ser produtivo e ativo. Tudo vai acontecendo ao decorrer do século XV, onde a pedagogia e a educação se renovam dentro deste contexto alguns pensadores tentava achar por que meio a educação se daria, por exemplo: Karl Marx (1818 – 1883) e Fredrich Engels (1820 – 1895) achavam que a educação era parte do sistema econômico incorreto, Marx entende que os processos econômicos determinam toda a evolução social humana, e que a organização econômica de uma sociedade é a sua base, a sua “infraestrutura”. A cultura em geral o próprio sistema educativo, dependem desta e constituem a “superestrutura”.
Porém, é a propriedade privada dos meios de produção que gera desigualdade e alienação. Para Emile Durkeim (1858 – 1917) os problemas da sociedade estariam ligados à questão da moralidade das pessoas, não a fatos ligados a sociedade e a economia, portanto, se o indivíduo tivesse a educação, teria a arma para sanar