Vygotsky

Lev Semenovich Vygotsky nasceu no ano de 1896 na pequena cidade de Orsha na Bielo-Rússia e morreu de tuberculose, doença que desenvolveu desde os 19 anos, com 38 anos em Moscou no anos de 1934.
Filho de uma família judia bem sucedida financeiramente, sua mãe era professora por formação, mas dedicou-se à educação dos filhos e seu pai trabalhava em um banco e em uma companhia de seguros.
Formou-se em Direito no ano de 1917 e estudou simultaneamente Literatura e História, foi fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural, além de fundar uma editora e publicar uma revista literária, lecionou Literatura e Psicologia e apesar de sua vida curta, foi o autor de muitas obras literárias. Sua formação em psicanálise foi omitida devido às perseguições de Stalin, que considerava as teorias de Freud uma ideologia burguesa.
Pensador importante em sua época e área, foi precursor no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Foi descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos anos após a sua morte.
Vygotsky viveu a Revolução Russa de 1917 e estudou obras de Karl Marx e Friedcrich Engels, essas vivências deram rumo ao seu trabalho.
Seu interesse pela psicologia acadêmica iniciou a partir do contato com crianças portadoras de deficiências físicas e mentais, contato esse que ocorreu através do seu trabalho de formação de professores. Ali ele encontrou motivação para pesquisar alternativas que pudessem auxiliar o desenvolvimento dessas crianças, essa foi uma grande oportunidade para que ele passasse a compreender os processos mentais humanos.
Com 28 anos, em 1924, Vygotsky casou-se com Roza Smekhova, juntos tiveram duas filhas, neste mesmo ano ele foi convidado para trabalhar no Instituto de Psicologia de Moscou e escreveu Problemas da Educação de Crianças cegas, surdas-mudas e retardadas.
Vygotsky foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a cultura