Voleibol - análise cinesiológica dos fundamentos e educativos

2639 palavras 11 páginas
UNIVERSIDADE
GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: VOLEIBOL
PROFESSOR:
ALUNO:

ANÁLISE CINESIOLÓGICA E EDUCATIVOS DOS MOVIMENTOS NO VOLEIBOL

INTRODUÇÃO

Sabemos acerca da origem e do desenvolvimento do voleibol. Porém, cada vez mais este esporte vem crescendo e dados atuais apontam com incontestável certeza que ele já é o 2o (segundo) mais praticado no Brasil, que hoje é considerado o maior expoente neste esporte. E isso tanto em termos recreativos quanto na perspectiva profissional. O intuito deste trabalho é destacar sucintamente aspectos cinesiológicos importantes relacionados a cada fundamento e suas respectivas técnicas, além de acrescentar alguns educativos para cada movimento a fim de aprimorar e desenvolver a percepção motora no voleibol. A execução correta dos diversos movimentos do jogador de voleibol em uma partida envolve padrões de movimentos altamente integrados e coordenados, tanto na superfície do jogo quanto fora dela. Por este motivo serão abordados de forma separada e a mais individualizada possível, não esquecendo que será uma abordagem resumida.

DESENVOLVIMENTO

Objetivamente a maior parte dos movimentos numa partida de voleibol inicia-se em uma posição específica – a posição de expectativa – que é bem direta e está num meio termo para a execução da manchete ou do toque: movimentos comuns e rotineiros no voleibol. Faz-se necessária esta abordagem inicial para nos situarmos cinesiologicamente em uma ordem crescente de complexidade e entendimento destes movimentos. Até porque precisamos diferenciar o termo técnica de fundamento. Fundamento é um princípio básico do jogo, isto é, é o meio pelo qual o atleta deve se utilizar para realizar sua ação e atingir o seu objetivo; e mais: pode ser considerado como parte do jogo – conforme o desenrolar do jogo podemos subdividi-lo através dos fundamentos, que são estes: saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa. Já a técnica está contida no

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