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OBJECTIVOS EDUCACIONAIS POR AULA
Digestão e absorção de glícidos
1. Mencionar a importância da digestão dos glícidos focando pelo menos dois aspectos.
2. Listar as enzimas envolvidas na digestão dos glícidos, a especificidade e o local de acção de cada uma.
3. Listar os produtos da digestão dos glícidos
4. Explicar como se processa a absorção dos principais produtos da digestão dos glícidos.
5. Mencionar alguns distúrbios clínicos resultantes de defeitos no processo de digestão e absorção dos glícidos
Glicólise
1. Definir glicólise
2. Mencionar a importância biomédica
3. Listar as características gerais
4. Nomear os destinos do piruvato
5. Listar as fontes de glicose e de intermediários da glicólise
6. Calcular o balanço energético em condições aeróbicas e anaeróbicas
7. Nomear as enzimas reguláveis nesta via
8. Explicar como é feita a regulação da via
9. Mencionar as particularidades do metabolismo da glucose no eritrócito
Oxidação do piruvato e ciclo de Krebs
1. Descrever resumidamente a descarboxilação oxidativa do piruvato mencionando a enzima e respectivas coenzimas.
2. Mencionar as características gerais do ciclo e as suas funções
3. Mencionar as fontes e destinos de Acetil-CoA
4. Listar as enzimas que catalisam as diferentes reacções do ciclo com enfoque nas que catalisam reacções irreversíveis, e em que há produção de compostos ricos em energia
5. Listar os principais produtos do ciclo
6. Explicar porque é que o ciclo de Krebs é denominado de via anfibólica
7. Listar as enzimas que catalisam as reações anapleróticas
8. Explicar resumidamente como se regula a descarboxilação oxidativa do piruvato e o ciclo de Krebs.
Cadeia transportadora de electrões e fosforilção oxidativa
1. Mencionar as características gerais e a importância
2. Listar os componentes livres e os fixos
3. Listar as principais enzimas/complexos enzimáticos da cadeia
4. Explicar