Vida de Skinner

Burrhus Frederic Skinner
Nasceu em 20 de março de 1904 na cidade de Susquehanna na Pensilvânia. Criado num ambiente de disciplina severa foi um estudante rebelde, cujos interesses, na adolescência, eram a poesia e a filosofia. Formou-se em língua inglesa na Universidade de Nova York antes de redirecionar a carreira para a psicologia, que cursou em Harvard, Conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor do Behaviorismo Radical, que busca entender o comportamento das inter-relações entre o ambiente (cultura) e a história de vida do indivíduo. Skinner baseou suas teorias na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em estímulos de reforço, o que o levou a desenvolver técnicas de modificação de conduta na sala de aula. Reforços positivos (recompensas) negativos (castigo)

PRINCIPAIS TIPOS DE REFORÇOS:
1. POSITIVO: todo estímulo que quando está presente aumente a probabilidade de que se produza uma conduta.

2. NEGATIVO: todo estímulo aversivo que ao ser retirado aumenta a probabilidade de que se produza a conduta.

3. EXTINÇÃO: a qual se apresenta quando um estímulo que previamente reforçava a conduta deixa de atuar.

4. CASTIGO: igual ao da extinção funciona para reduzir a conduta. Skinner dizia que o seu interesse era em compreender o comportamento humano e não manipulá-lo. Outros estudos referem-se ao comportamento verbal humano e a aprendizagem. Durante dois anos depois da formatura, Skinner dedicou-se a escrever. mas acabou se desiludindo com sua falta de habilidade literária. Concluiu que tinha poucas experiências e que lhe faltava uma perspectiva pessoal para escrever. Essa falta de sucesso como escritor o deixou tão desesperado que pensou em consultar um psiquiatra. Considerou-se um fracasso e estava com sua autoestima abalada. Também estava desapontado no amor; Em 1928, inscreveu-se na pós-graduação de psicologia em Harvard. Foi para a pós-graduação, disse ele, "não porque fosse um