VA Educacao E Diversidade Aula 03 Tema 03

Educação e Diversidade.
Tema 3: Formação docente em uma perspectiva multicultural.

Para início de conversa
Para trabalhar o multiculturalismo em sala de aula é necessário que o aluno:
a) aprenda a atribuir significados ao que conhece; b) aprenda a agir socialmente. •

Cabe ao docente
• Relacionar as informações e os saberes pessoais e familiares com o tema trabalhado. • Delinear contextos históricos.
• Superar as visões preconceituosas, estimulando a procura de novas informações.

Os enunciados em sala de aula
• ‘Arco-íris’ de culturas em sala de aula = trabalho docente mais complexo.
• Demanda despertar o interesse e atender às especificidades.

Trabalho docente
• Contribuições e expressões que facilitam o trabalho. • Sensibilizar para o caráter multicultural.
• Respeitar o outro.
• Perceber e questionar preconceitos e discriminação. Como trabalhar a diferença
a) Situações de opressão nos espaços sociais:
• Mostrar que o preconceito e a discriminação afetam a formação da identidade pessoal.
• Identificar as relações de poder existentes.
• Exemplificar situações didaticamente, usando filmes, contos e outros recursos. Como trabalhar a diferença
b) Tipos de discriminação e preconceitos:
•
Relacionar situações cotidianas com conceitos da história, filosofia e sociologia.
•
Perceber a gravidade da discriminação e refletir sobre como coibila.
•
Trabalhar com pesquisas,
•
palestras,biografias e
•
Experiências dos alunos.

Como trabalhar a diferença
c) Imagem dos grupos subalternizados:
• Incentivar para novos conceitos, posturas, representações e engajamentos, discutindo as diferenças pela auto-imagem positiva.
• Trabalhar as artes, cordel, literatura e cinema, as mulheres no contexto social e político, lutas de negros e homossexuais.

Como trabalhar a diferença
d) Conceitos de discriminação e divisão:
• Discutir como os privilégios garantem as relações de poder e as perpetuam.
• Conscientizar dessa situação na sociedade discutindo raça, etnia,
gênero,