Universidade Estadual Da Para Ba

Universidade Estadual da Paraíba
Centro de Ciências e Tecnologia
Departamento de Matemática e Estatística
Curso de Bacharelada em Estatística
Componente Curricular: Leitura e Elaboração de Textos
Carga horária: 60hr/aulas Período Letivo: 2015.1
Professora: Aline Danielly Leal da Silva
Aluno (a): Jully Martins de Araújo
MARTINS, Maria Helena O que é leitura. São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção de primeiros passos)
Capitulo 4: O ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão
Dar-se o propósito de compreender a leitura, tentando esclarecer de forma clara e básica o ato de ler.
A leitura passa por três níveis básicos, o sensorial, emocional e racional. Estes níveis são inter-relacionados de forma que leva a ter diferentes formas de interpretação.
Leitura sensorial: A primeira leitura que fazemos é através dos nossos sentidos, como o tato, a audição, a visão, o paladar e o olfato, por este fato a leitura tende a ser mais rápida. Não precisando, necessariamente, ser uma pessoa alfabetizada para ter esse tipo de leitura.
Leitura emocional: Uma leitura que envolve os sentimentos e passa por uma falta de objetividade. Certos textos no levaram a ter diferentes reações e nos transporta para outros lugares e tempos, o leitor passa a ser envolvido pelo seu inconsciente.
Leitura racional: A leitura racional é uma leitura intelectual, pois, esta diretamente ligada ao conhecimento. Tem-se uma interpretação mais formal e objetiva.
Capitulo 5: A leitura ao jeito de cada leitor
Para se ter uma leitura prazerosa e esclarecida se faz necessário uma meta e empenho.
Desenvolver técnicas próprias para melhorar o seu desempenho
A releitura é fundamental tanto para melhor compreender o texto de forma mais racional, quanto para o esclarecimento de dúvidas de aspectos antes despercebidos.
Fugir da releitura mecanizada
Procurar questionar o texto e buscar esclarecimento.