UNIVERSIDADE ANHANGUERA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PILAR DO SUL
CURSO SUPERIOR PEDAGOGIA
1ª SÉRIE
DESAFIO PROFISSIONAL
DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE MARIA JOSÉ DE PAULA SILVA RA: 1708132205 MARIANA VAZ DICHER RA: 2844266176 PAMELA ARAÚJO VASCONSELOS RA: 2847246597 VIVIANE BATISTA RIBEIRO RA: 2844269507 TUTOR: MÁRCIA RUGINE
PILAR DO SUL – SP
30/03/2015
INTRODUÇÃO
O projeto tem como objetivo promover e incentivar a participação da família na escola e a importância da integração e interação entre ambas para favorecer e melhorar o ensino de aprendizagem dos educadores de maneira que seja significante e relevante.
O projeto pedagógico tem duas dimensões; a política e a pedagógica. Ele é político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade e é pedagógico porque possibilita a efetivação da intencionalidade educacional, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.
Nesse sentido iremos trabalhar a identidade cultural das famílias, das crianças atendidas, para que elas possam perceber as diferenças entre elas e seus colegas, os diferentes costumes em diferentes grupos sociais. De maneira coletiva buscaremos construir a valorização da mesma, tendo como principio a própria realidade.

DESENVOLVIMENTO
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN 9.394/96)

‘’Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. ’’
O papel da escola é incluir e demonstrar as