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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
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Atividade de Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Ciência Política
Curso:
Professor:
Nome do aluno:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Leia com atenção as questões abaixo e responda:
1) O Egito foi marcado, por milhares de anos, como símbolo de uma sociedade próspera, capaz de construir magníficas obras de engenharia (pirâmides, mastabas e hipogeus), redes de irrigação, bem como avançados conhecimentos na medicina, entre outros.
Recentemente acompanhamos uma convulsão social que tomou conta do país, clamando por mais democracia, com a exigência de renúncia do Presidente Hosni Mubarak.
Descreva o funcionamento da estrutura administrativa e a organização política do Egito Antigo - e, através de um texto dissertativo de 15 a 20 linhas, realize as seguintes tarefas:
a) Identifique e exponha, pelo menos, três criações políticas realizadas pelos egípcios no período, com destaque a importância da centralidade da figura política do Faraó. (2,0 pontos)
b) Descreva a atual situação econômica, política e social do Egito e identificando 3 fatores que levaram o país à rebelião social diante da Ditadura de Hosni Mubarak, que durava três décadas. (2,0 pontos)
2) A política romana, em contraponto ao racionalismo grego, sempre esteve associada ao amor dos romanos por sua pátria. Assim, a invenção do patriotismo é considerada um legado romano. A partir desta constatação, realize as atividades que seguem:
a) Pesquise na internet, jornais ou revistas, uma evidência (texto-reportagem, artigo ou charge, etc.) que contemple o conceito "Patriotismo". Reproduza a evidência encontrada na pesquisa (cópia de figura, reportagem de meio eletrônico, colagem de figuras, etc) e a