UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO A DISTANCIA VIA INTERNET EM BREVES

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO PARÁ
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO A DISTANCIA VIA INTERNET EM BREVES

MARLUYVA SOARES RODRIGUES

BREVES (PA)
2013

Realizou-se uma pesquisa no mês de janeiro de 2013 cujo foco central é analisar a conexão da internet na educação à distância (EAD) na cidade de Breves. Iniciamos com uma amostra de 18 alunos que fazem ou já fizeram cursos a distância nas universidades UNOPAR, CESUMAR, UFPA, UNITINS e UFSM. Dos entrevistados, 06 (seis) eram do curso de Pedagogia, 01 (um) do curso em Administração, 01 (um) de Análise e Desenvolvimento de sistema, 02 (dois) em Serviço Social, 04 (quatro) em Química, 01 (um) em Educação Física Escolar e 03 (três) em Atendimento Educacional Especializado para Surdos. Elaborou-se um questionário que abrangia oito perguntas relacionadas ao tema: Você possui internet em casa? Se você possuir, qual o tipo de conexão? Qual o tipo de conexão utilizada em seu curso? Onde acessa mais a internet? Como você avalia a conexão no local onde você acessa? Com que frequência você acessa a internet? Qual a sua maior dificuldade no curso a distancia? Você tem dificuldades em postar os trabalhos solicitados pelos professores? Do universo pesquisado (18 discentes), 12 possuem acesso à Internet das suas casas. Quanto ao tipo de conexão 10 utilizam banda larga e 02 através de conexão discada. Com respeito ao tipo de conexão para a realização do curso 12 utilizam conexão banda larga e 06 conexão discada. Sendo que dos entrevistados 12 acessam a internet mais em suas residências, 03 na escola, 01 em pontos públicos e 01 de outras formas. Quando a pergunta foi sobre a avaliação que faziam quanto à conexão à internet, 13 alunos responderam que é ruim, 04 responderam que é boa e apenas 01 que é muito boa. Quanto a frequência que acessam a