Uma abordagem integrada

PROJETO DE INTERVENÇÃO

BULLYING

Érica Gomes Quirino
INTRODUÇÃO
Diante de tantas barbaridades e tragédias ocorridas nas escolas por comportamentos agressivos de alunos, alunos dos quais trazem uma revolta muito grande por parte de toda sociedade, desenvolve um projeto na tentativa de melhoria ao comportamento de alunos.Projeto no qual professores pudessem fazer parte de um teatro representando o combate ao Bullying,é certo que a luta contra ao Bullying a violência nas escolas é incansável pois sabemos que infelizmente muitos pais incentivam os filhos a cometerem atos bárbaros e até casos de alunos levarem armas para as escolas,cheguei a pensar q somente na zona urbana havia tantos casos de violência mas tive a experiência própria de que cada vez mais cresce todos os tipos de atos nas menores cidades do interior onde o número de Bullying é grande.
JUSTIFICATIVA
O cuidado da escola contra o Bullying exige não só atividades regulares como também profissionais.A forma de pensar dos alunos e da escola precisa ser respeitada, e as crianças precisam se sentir confortáveis para expressarem seus medos em relação dos outros, alunos de modo a garantir que o projeto seja realmente eficaz ou seja que o modo com que eles vejam determinadas situações sejam diferentes.Precisamos professores que nossos alunos se sintam a vontade com vocês, que não sintam medo em procura-lós para tentar resolver o problema se preciso ate junto da família.O professor é o mediador de todo contexto escolar. OBJETIVO Sensibilizar alunos de todas as idades ao combate ao Bullying, de como ocorre de como os problemas podem estar sendo solucionados através da peça de teatro e da palestra.Passar para os alunos uma visão de respeito ao próximo e não de crítica. Sempre acreditei que uma palavra de otimismo,por mais tímida que seja, opera mudanças em quem apresenta disposição para aceitá-la.Quando então é forte