Um caso de amor com a vida

Currículo Escolar
Rubem Alves inicia a conversa tecendo uma crítica sobre o conteúdo dos currículos, destacando, principalmente, o contexto literário que, muitas vezes, traz textos obscuros e descontextualizados, acabando por inibir o interesse do aluno que não se enxerga dentro daquela realidade. Ele também critica métodos de avaliação voltados para a Interpretação de texto que acabam dando origem à produção de um novo texto, já que é impossível saber exatamente o que se passava pela cabeça do autor no momento da sua produção literária.
Ecologia
Rubem Alves considera Ecologia o principal tema a ser abordado na Educação. As questões ambientais são fundamentais para uma boa prática educativa, por estarem diretamente relacionadas à preservação da vida.
Leitura, Escrita e Elaboração de Texto
Ouvir uma leitura é o melhor caminho para se tornar um bom leitor. Para tal, é preciso favorecer esta aprendizagem disponibilizando material adequado e organizando o ambiente de forma agradável para a realização dessa prática. Por meio da observação é que se estabelece o desejo de descobrir os segredos das letras, afirma.
Quanto à elaboração de texto, Rubem Alves acredita que é preciso incorporar elementos do ambiente para que tudo o mais ganhe sentido, para que dessa apropriação, se estruture uma identidade com o meio, estimulando o desejo de produzir textos. Não basta propor temas para as crianças, é preciso construir esse processo junto com elas.
O Papel do Professor
Rubem Alves compara a sala de casa à sala de aula. Na sala de casa, local em que as famílias se reúnem para conversar sobre vários assuntos, assistir e ouvir diferentes mídias, desejos de se informar e de conhecer mais são provocados em função dos diálogos e das informações trazidas pelos veículos de comunicação. O mesmo ocorre na sala de aula. São os diálogos os fios condutores, que estabelecem relações entre alunos e professores, estimulando a busca pelo conhecimento. Diante dessa afirmação, qual é o