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1. TRABALHOS CIENTÍFICOS
Anna Florência de Carvalho Martins Pinto

Ao elaborar qualquer tipo de trabalho científico, o aluno só será bem sucedido, obtendo-se realmente aprendizagem, se primeiro fizer um estudo analítico do documento em questão, procurando conhecê-lo, compreendê-lo e interpretá-lo, para depois documentá-lo.
Para fazer um bom estudo do documento, sugere-se as orientações dadas por SEVERINO (1984, p. 125132) em sua técnica de leitura analítica. Ele sugere ao aluno começar fazendo uma leitura geral do texto para adquirir uma visão global do mesmo e esclarecer as dúvidas que por acaso surgirem. Assim, o leitor estará captando o plano geral da obra e seu desenvolvimento (análise textual).
A seguir, volta-se a ler o texto para responder a duas questões: - De que trata o texto? - O que pretende demonstrar? Com isto, identifica-se o tema do texto (assunto) e o objetivo (problema) que norteou o autor ao redigi-lo
(análise temática).
Em uma terceira leitura, caso seja necessária, a questão é. - Como o disse? Aqui se trata de descobrir as partes principais em que se estrutura o texto (análise temática).
Enquanto o leitor estiver fazendo este trabalho com o texto deverá ir sublinhando (análise temática) e fazendo breves anotações à margem do mesmo (dar títulos aos parágrafos = análise interpretativa).
Tais atitudes ajudarão posteriormente o leitor na elaboração do resumo ou do esquema, o que lhe dará melhores condições de fazer uma boa documentação (Ver quadro sinótico da técnica de leitura analítica de Severino nesta apostila).

1.1 TRABALHOS DE SÍNTESE
A palavra síntese quer dizer, apenas, diminuir, reduzir, condensar, simplificar os elementos principais de um documento, não permitindo fazer comentários sobre eles, como é o caso da crítica.
A partir deste significado têm-se os trabalhos de síntese que consistem na capacidade de distinguir as idéias principais das secundárias e condensar (sintetizar) apenas as principais, desprezando assim,