turismo e Patrimônio

1-Segundo a apostila n° 09, a Viola-de-Cocho é um instrumento musical produzido artesanalmente com matérias-primas encontradas no estado do Mato Grosso do Sul. A Viola-de-Cocho é usada em uma expressão cultural chamada Cururu. Esculpida em madeira macia, ela se assemelha a um cocho. Apesar de ser um instrumento musical “concreto”, a Viola-de-Cocho foi registrada no livro dos Saberes pelo IPHAN em 2005 como patrimônio imaterial. A partir desse caso, reflita e discuta sobre os princípios utilizados à classificação dos bens patrimoniais como materiais e imateriais.

Não seja vago nem impreciso em sua resposta. Seja sintético e objetivo. Você dispõe de até 15 linhas para formular sua resposta. O que for escrito além desse limite não será avaliado.

2- Na aula n°14 vemos o patrimônio cultural e artístico do estado do Rio de Janeiro ser apresentado ao longo da apostila. Salta aos olhos que o patrimônio material seja associado, sobretudo, ao processo de colonização portuguesa e, ou, de imigrantes europeus vindos no final do século XIX ou no começo do século XX, enquanto muito pouco ou nada é dito sobre o patrimônio cultural dos escravos africanos ou mesmo dos povos indígenas. Somente ao final da apostila, quando se toca na problemática do patrimônio imaterial é que se veicula alguma informação sobre a colaboração dos descendentes dos escravos africanos. Afinal, os povos africanos e indígenas seriam desprovidos de patrimônio material enquanto os povos “civilizados” os teriam em demasia ou tratar-se-ia de um discurso visando a privilegiar a herança e a contribuição de um determinado grupo étnico à formação da sociedade brasileira? Concorde ou discorde ao mesmo tempo em que justifica sua resposta.

Não seja vago ou impreciso em sua resposta. Seja sintético e objetivo. Você dispõe de 15 linhas para formular sua resposta. O que for escrito além desse limite não será avaliado.

3 - (valor até 4 pontos). Na Apostila N°15 acompanhamos a discussão sobre os roteiros