tuka

Passo 03
Apresente uma breve descrição do(a) aluno(a), atribua nome e idade a ele(a), e descreva detalhadamente os principais problemas de aprendizagem que podem estar relacionados a aspectos biológicos, sociológicos ou psicológicos.
Aluno: Bernardo da Silva
Idade: 11 anos
Bernardo é um lindo menino, muito esperto e ativo. Porém, muito agitado, inquieto e impulsivo, muitas vezes apresenta um comportamento agressivo. Devido ao seu comportamento, ele quase não se concentra na hora das tarefas e tem dificuldade de aprender o que lhe é ensinado, gerando problemas de aprendizagem.
Foi diagnosticado o TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
O aluno necessita de atendimento diferenciado para o desenvolvimento de sua aprendizagem e concentração. Os problemas identificados no aluno serão detalhados abaixo no mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais:
Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais
1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de concentração, hiperatividade, preguiça, agitação, entre outros)
O aluno Bernardo da Silva apresenta um comportamento muito agitado, sempre inquieto, não fica sentado por muito tempo, não presta atenção nas explicações das professoras, não consegue se concentrar durante as tarefas.
Levanta-se frequentemente da cadeira, anda muito pela sala. Ao tentar realizar uma atividade que lhe tome tempo e concentração, fica nervoso facilmente e logo desiste da mesma. Tem dificuldade de concentração e está sempre buscando algo para fazer. Ao ser chamado atenção se irrita com facilidade.
2 – Levantamento das dificuldades e problemas de interação social (timidez, carência afetiva, exibicionismo, respeito às diferenças, bullying, entre outros)
É nítido um quadro de exibicionismo, querendo sempre chamar a atenção dos colegas e professores. Devido a esse perfil de hiperatividade e exibicionismo, gerou um problema de interação social, pois os demais colegas acabam