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“ A arte de ensinar”

Aluno (a): _________________________________________________ 3º BIMESTRE/2014
Professora Jaciara Ramos 1º Série do Ensino Médio
DATA: _____/______/2014 VALOR: 20 PONTOS

Avaliação de Língua Portuguesa
Semântica: Sinônimos, homônimos, antônimos, parônimos, expressões idiomáticas, paráfrase, polissemia e ambiguidade

1. Ao considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a modalidade citada.
- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?
- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!
- E inflação?
- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são punidos!
a) A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho está correta? Por quê? (1,0)
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2. Empregue os parônimos e homônimos de acordo com a forma culta: (3,0)

a) A nuvem de gafanhotos _______________________ a plantação. (Infestou / Enfestou)
b) Quando Joana toca o piano, é mais um _____________________ que um _____________________. (Conserto / Concerto)
c) Todos eles ___________________ o prazer de bela melodia. (Fruem / Fluem)
d) Todos queriam ________________ para _______________________ quanto custava aquele aparelho. (Apreçar / Apressar)
e) Nas festas de São João, é comum _____________________ balões e vê-los ______________________. (Ascender / Acender)
f) Os presos foram recolhidos a suas _____________________. (Celas / Selas)

3. Assinale a única opção em que aparece uma