treino cognitivo plano
APOIO AO ESTUDO INÊS SAÚDE – 13 ANOS
ACTIVIDADE
OBJECTIVO
TEMPO/ACTIVIDADE
PARTE A
TANGRAM
Treinar habilidade de atenção concentrada;
Flexibilidade Cognitiva;
Construção Espacial
15 m
LABIRINTO
Treinar a atenção difusa e concentrada;
Construção espacial
15 m
LIGAR OS PONTOS
Treinar sequências numéricas (+-*/) e alfabéticas/construção de palavras de forma directa ou intercalada;
Treino da consciência numérica, cálculo, resolução de problemas, consciência fonológica e grafoperceptiva
15 m
CONSTRUÇÃO DE BLOCOS
Treinar a habilidade de atenção difusa e a memória operacional
15m
DOMINÓ BASEADO EM IMAGENS E CONTAS MATEMÁTICAS
Treinar sequências numéricas (+-*/)
Treino da consciência numérica, cálculo, resolução de problemas
30 m
MEMÓRIA
Treinar a habilidade de atenção e memória
15 m
CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS
Treinar a compreensão e produção verbal, vocabulário, atenção, memória e flexibilidade cognitiva; trabalhar as emoções e sentimentos
30 m
CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS EM BD
Treinar a compreensão e produção verbal, vocabulário, atenção, memória e flexibilidade cognitiva; trabalhar as emoções e sentimentos
30 m
GINÁSTICA MENTAL/ DESAFIOS LÓGICOS
Treino da flexibilidade cognitiva
15 m
PARTE B
ARTE TERAPIA
Treino da flexibilidade cognitiva, exercício de relaxamento positivo; trabalhar as emoções e sentimentos
15 a 30 m
APOIO AO ESTUDO
Trabalhar as disciplinas que mais dificuldades trazem à Inês, realizando a revisão de todas as matérias que têm continuidade no 9.º ano.
45 a 60 m
Este plano terapêutico PARTE A deverá ser mantido por 20 sessões (1x semana) realizando uma avaliação do desempenho da Inês a meio, de forma a se poder articular as actividades que permitem uma melhor evolução no seu caso. Tendo em conta que a Inês é