wallon

Universidade Aberta do Brasil - UAB
Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Centro de Educação - CE
Curso de Especialização à distância em Gestão Educacional

Pólo: Sobradinho
Disciplina: Desenvolvimento Humano em Diferentes Abordagens
Professor (a): Lúcia Koff
Tutor (a): Carmem Damaris da Silva
Acadêmico (a): Mateus Costamilan Costa
Data: 20/05/2014
Atividade: Wallon Henri Wallon deixou como legado para a educação o olhar da psicologia sobre a pedagogia. Assim, nos leva a ver que a inteligência, fator preponderante no aprendizado, nasce nas emoções, no universo afetivo da criança. Dentro desta perspectiva, nascem várias implicações para nós educadores, pois nossas práticas pedagógicas devem levar em conta que o universo emocional determina o desenvolvimento universal e linear de nossas crianças. Sempre sustentei o pensamento de que a educação infantil é o estágio mais importante na vida escolar. Muitos pensam ser o ensino médio, a preparação para o vestibular. Estudando Wallon, compreendemos que a criança é produto do meio onde vive que a formação da inteligência nasce nas emoções, e que o domínio da linguagem esta ligado a tudo isso. Logo, nos primeiros anos de vida, lá na educação infantil, é que iremos fomentar todo este desenvolvimento que esta interconectado a toda esta vida escolar-social. Onde a gestão educacional se encaixa nisto? O gestor educacional primeiro deve estar ciente do papel da escola na formação da criança. Como vimos nos vídeos da professora Isabel, a criança é o resultado linear do meio em que vive. Este meio não é apenas a família, é também a escola. Portanto, dentro da escola, devemos procurar planejar práticas que levem a criança a socializar, aprender e desenvolver-se levando em conta o sincretismo descrito por Wallon, onde a inteligência mistura as coisas globalmente, criando o