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Atividade Estruturada:
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:
Análise comparativa contextual organizacional
OBJETIVO:Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes.
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:As atividades propiciarão ao aluno aplicar:
Poder de observação;
Capacidade associativa;
Análise contextual;
Observação crítica;
Poder de síntese e diferenciação.
DESENVOLVIMENTO:Apresentação:
As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de Administrador, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas que compõem o campo da Administração
Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e o contato com profissionais já atuantes na profissão de administrador, visando a ampliação da percepção e do entendimento pessoal do aluno acerca da formação, atuação e oportunidades de trabalho do Administrador.
A atividade será desenvolvida em duas etapas distintas, com um produto final.
I. Etapa – Escolha das empresas a serem estudadas.
II. Etapa – Elaboração do roteiro das entrevistas.
III. Etapa – Pesquisa de Campo: visitas às empresas para realização das entrevistas e levantamento de dados.
IV. Etapa – Realizar uma análise comparativa entre os tópicos.
Produto Final - Relatório analítico composto dos itens solicitados no escopo do trabalho.
ETAPAS
I- ETAPA – Escolha das empresas sobre as quais o trabalho será realizado – 4 horas.
O aluno deverá escolher duas