trabalho
1) Explique os seguintes procedimentos didáticos que são importantes no processo de ensino aprendizagem de ciências.
a) Problematização= busca promover mudança conceitual.Ela ocorre frequentemente concepções alternativas.Ainda assim, pode haver aprendizagem significativa dos conceitos científicos.Ao solucionar problemas, os alunos compreendem quais são as idéias científicas necessária para sua solução e praticam vários procedimentos.Os alunos podem se apropriar de conceitos científicos, mesmo concservando conceitos alternativos.E poderão ser capazes de utilizar diferentes domínio de idéias em diferentes situações.
b) Observação= é um procedimento guiado pelo professor,previamente planejado.
c) Experimentação= É quando o professor acompanhado de um protocolo ou guia de experimento, procede à demonstração de um fenômeno. Por ex: o professor demonstra para o aluno que a mistura de vinagre e bicarbonato de sódio produz uma reação química.
d) Sistematização= procedimentos e atitudes vão se desenvolvendo.
2) Explique a relação existente entre melhoria da qualidade de ensino de ciências e a formação de professores de ciências.
R: A muito que melhorar, mas houve uma avanço significativo, pois a Ahist` roia do ensino de ciências no ensino fundamental no país é muito recente, e o que se percebe é que a formação de professores desse nível de ensino, hoje apresenta pouca assumida pelas universidades brasileiras. Embora com a obrigatoriedade a disciplina de ciências deu o pontapé a partir do ano 70 com a lei de Diretrizes e Bases da educação( LDB ).
O conselho Federal de Educação (CFE ) criticava as licenciaturas por suas especialidades, não sendo adequada à formação de professores de ciências, sugerindo um modelo para uma ciência integrada.
3) Como deve ser pensado o currículo para a formação de professores de esnsino de ciências?
Temos que pensar na necessidade de mapear os conteúdos dessa disciplina de tal maneira que possa