trabalho

Etapa 1
Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo.
Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada. Para realizá-la, execute os passos a seguir.

Passo1
Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300km x 1000M x 1 PES = 300.000 = 984.251,96 PES 1km 0,3048 0, 3048
Passo2
Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas.

100 km x 1 MILHA = 100 = 62.1504 MILHAS 1609 km 1609

Passo3

Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em:
. Acesso em: 28 mar. 2012.

Passo4

Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Supondo que um avião decole do aeroporto de Parnaíba, realizar a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determinar a velocidade média em todo o trecho. (O mapa apresentado na figura 6 a seguir é apenas para ilustração).

D = 100 km
V1 = 50 km / 300 km = 0, 166h (T1)
V2 = 50 km / 400 km = 0, 125h (T2)

Tempo Velocidade Média
T TOTAL = T1 + T2
T TOTAL