Trabalho

Para Saviane “a gestão da educação e responsável por garantir a qualidade da educação entendida como um processo da mediação no seio da pratica social e global”. “A gestão escolar e entendida como um agente responsável por uma educação de qualidade para barroso 2002. p173, e por essa contraditória e parcial podendo gerar forma autoritária ou participativa dependendo dos sujeitos envolvidos no processo”. [...] (in.org.ulbra. p(64). “O papel da gestão escolar e criar dentro do seu processo de planejamento político com abrangência em todos os segmentos da sociedade para que estimule o individuo a viver em caráter ativo de participação das atividades realizadas pela gestão escolar”. As dimensões da gestão escolar a responsabilidade transformadora ela passa a se tomar um fator determinante para que o ensino alcance as propostas planejadas. Desta forma ela deixara de ser uma tática simples do conhecimento lógico simples do conhecimento lógico e passara a tingir a pratica desejada em beneficio de todos e da comunidade. “O que vai definir o perfil de uma administração se autoritária ou democrática”... será a qualificação de seus fins e a escolha dos processos utilizados “Fortuna aput lima (2008, p.77)”.
A escola através de sua gestão concretiza diretrizes emanadas que ao fornecer o “norte” estabelecem paramentos e ações de forma dominante e determinante e determinam o tipo homem cidadão que deve ser formada. Neste tipo de gestão também são interpretadas as políticas publicas na forma das atuais relações econômicas, Vale ressaltar que se não há um planejamento democrático definido pelo conjunto as sociedades não se pode exigir integração, articulação e continuidade. Segundo Arroyo (1993) a cidadania não se constrói por meio de intervenções extremas de programas e a gente que outorgam e preparam para o exercício da cidadania, antes sim devem ser construídos como um processo que se da na pratica social e política