trabalho

História da Educação e da Pedagogia

De inicio vale ressaltar que somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo à medida que enfrentamos os problemas não só da vida coletiva, mas também da experiência pessoal.
Assim produzindo nós mesmos a cultura a que pertencemos, por que cada geração incorpora uma ideia, técnica e hábitos da herança cultural dos ascendentes procurando estabelecer ações e projetos de mudança.
É através do passado que podemos planejar o futuro, vivenciando cada fato, procurando construir a nossa própria história, pois o tempo é que dar sentido a vida. A história surge da necessidade de reconstruir o passado, com relatos de acontecimentos que ocorreram na ação de transformar os indivíduos no tempo, e em busca de conhecer melhor o nosso passado e nosso presente, para darmos continuidade ao futuro. Desse modo a história passa a ser interpretação do agir transformador do homem em todos os aspectos, no pensar, no agir, no sentir, e principalmente no social e pessoal. A mudança é resultado das relações sociais do individuo que vai se transformando com o decorrer do tempo, porque não há como compreender o homem fora do seu contexto histórico social definido, onde há ser humano, há cultura, onde quer que toque, o que quer que faça esta modificar a realidade e a se próprio, e quando interfere no mundo natural, ou participa dele esta a criar um mundo cultural.
Portanto, a partir do momento que o homem tem uma cultura, parte-se do principio que somos frutos do tempo, pois carregamos histórias do passado, nossa cultura é passada para outras gerações, e cada seguimento social tem suas culturalidades e crenças que influenciam no modo de pensar e de agir, no entanto, nada fica estagnado, apesar da história ser passada de geração a geração, sendo assim não é possível pensar em uma natureza humana com características retrógadas, eternizadas, não há um conceito de ser humano universal que sirva de modelo em todos os tempos (...)não