Trabalho

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Universidade Aberta do Brasil
Polo de Chupinguaia
Departamento de Línguas Vernáculas
Curso de Letras

Acadêmico: Eliazar Nunes de Barros
Professor: José Carlos Cintra

Chupinguaia – RO
2013
Atividade 1 – Resolução de exercícios com orações coordenadas.
1 Leia os textos e depois responda: Quais conjunções coordenadas estão implícitas, explique a relação que elas sugerem.
a) Estou procurando a passagem há uma hora, não achei. Porém, Adversativa
b) Você não foi à minha casa ontem, estou aqui hoje. Mas; adversativa
c) Passou perto do banco, resolveu entrar. E; aditiva
d) O seu carro pula... a sua música não. Mas; adversativa
e) Cuide. É seu. Porque; explicativa
f) Deus é brasileiro, mora aqui. Por isso; conclusiva
g) Sim, tivemos um progresso magnífico, vamos deixar a imprensa fora disso, por enquanto, pelo menos até a tosa. Contudo; adversativa
2. Compare as duas possibilidades de redação e responda em seguida:
2.1 Sócrates, Aristóteles e Platão são imortais, mas não vão ficar na banca para sempre.
2.2 Sócrates, Aristóteles e Platão são imortais. Mas não vão ficar na banca para sempre.
A) Que mudança de sentido o emprego da vírgula acarreta na primeira oração ? A primeira exprime uma idéia de continuidade.
B) Considerando o sentido da 1ª oração, que papel tem a segunda?
A segunda apresenta uma idéia de adversidade.

3 A conjunção aditiva e tem outros valores semânticos além da adição ou acréscimo.
Leia os períodos a seguir, observando o valor semântico da conjunção coordenativa e.
Indique, em cada um deles, se essa conjunção: tem valor adversativo tem valor conclusivo indica finalidade apresenta uma explicação enfática
a) A torcida não considerou os fatos e culpou o juiz.
Conclusiva
b) O novo governador é homem antipático e revela inteligência em suas ações.
Adversativa
c) A