trabalho

RESUMO
Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação.

Referências: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação / Luzia Marta Bellini, Ana Cristina Teodoro da Silva, organizadoras – 2 ed. Ver. e ampliada. Maringá: Eduem, 2010. 1. O primeiro projeto de pesquisa: algumas orientações – SILVA, Ana Cristina Teodoro; 2. Ética na pesquisa e o lugar do pesquisador no mundo – CUSTÓDIO, José de Arimathéia Cordeiro; 3. O que é iniciação á ciência e à pesquisa? – LIMA, Raimundo de.

Destacamos alguns elementos importantes de autores reconhecidos na discussão da metodologia da pesquisa. O objetivo é auxiliar na produção de primeiro projeto de pesquisa de pequeno porte, já que ao final do curso vocês terão que fazer um trabalho de conclusão. O pesquisador é um estudante que busca produzir conhecimento, com isso produz também autonomia. A pesquisa ajuda a compreender um tema de forma profunda. Uma pesquisa pode ter início quando se têm um problema, uma questão ou um incômodo. O incômodo leva á procura de informação, a diálogos, á procura de bibliografia especializada. Um trabalho de pesquisa traz sempre muita reflexão pessoal. Para fazer pesquisa é necessário planejamento, (eis aí a importância do projeto), e essa é uma experiência que se leva para toda a vida, pois significa aprender a por ordem nas idéias. Projeto não pode ser confundido com o próprio trabalho de conclusão de cursos. Projeto é planejamento, é o primeiro passo que ocorra a pesquisa. A discussão bibliográfica é sempre necessária, bem como a justificativa, a apresentação de objetivos, a metodologia a ser utilizada, o cronograma e as referências. Isso posto, devem ser consideradas as seguintes partes: titulo, resumo, palavra-chave, introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma, referencias.Lembrem-se que sempre escrevemos para alguém, pensem no leitor, é uma boa estratégia de clareza.O pesquisador busca a legitimidade de sua pesquisa em algum fundamento ético que lhe dá conforto intelectual ou