Trabalho Jornal Formatado

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 ANÁLISE DA CHARGE 04
3 RESUMO DO ARTIGO: NÓS OS DESORDEIROS 05
4 PÁGINA DE JORNAL 06
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 07
4 REFERÊNCIAS 08
1 INTRODUÇÃO

O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Produção de Texto, da Unidade Temática de Aprendizagem - Língua Portuguesa.
Seu objetivo é compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente no processo de ensino e de aprendizagem de alunos e alunas em processo de inclusão, que apresentam deficiência, altas habilidades/ superdotação, e/ ou transtornos globais do desenvolvimento.
Convém, no entanto afirmar que, o presente Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial se justifica pela importância da observação dos espaços educativos para que, como acadêmica do Curso de Pedagogia possa, através de experiências com este contexto escolar, compreender melhor o nosso objeto de estudo, os sujeitos que integram o espaço escolar, e os instrumentos de gestão, a metodologia, o processo inclusivo e o colégio de forma geral.
Entretanto, como metodologia para elaboração desse relatório, utilizou-se uma pesquisa de campo, uma vez que segundo Demo (1997, p.34), o conhecimento que emerge da pesquisa e da análise dos dados coletados instiga o desejo e saber mais para responder aos questionamentos que surgem diante do desconhecido. Em contextos inclusivos, a prática da pesquisa, cuja motivação é o incomodo diante de uma realidade que provoca estranhamento, objetiva a busca por respostas eficazes. Na primeira parte do desenvolvimento, fundamentam-se os conceitos de organização escolar, quanto à inclusão de alunos (as) com necessidades especiais. O segundo passo fez-se a identificação da instituição estagiada como: endereço, natureza da mantenedora, horário de funcionamento, número de alunos e funcionários e níveis de atendimento. A seguir foram realizadas as ações desenvolvidas no contexto pesquisado. No passo