Trabalho interdisciplinar

Tema 4 - Estudo da Natureza e Sociedade de 4 a 6 anos Os fenômenos da Natureza

A) Nome da atividade: Previsão do tempo Objetivo: Estabelecer relações entre os fenômenos da natureza de diferentes regiões (relevo, rios, chuvas, secas) e as formas de vida dos grupos sociais que ali vivem. Descrição: Confeccionar uma televisão com caixa de papelão e várias imagens que demonstre mudanças de tempo (chuva, sol, noite, dia), explicar aos alunos diferenças na mudança de tempo.

B)Nome da atividade: Jogo da memória Objetivo: Questionar sobre tais fenômenos, refletindo como funciona a natureza, seus ciclos e ritmos de tempos e sobre a relação que o homem estabelece com ela. Descrição: Confeccionar diversas cartas com imagens (sol, chuva, estrelas, nuvens, chuvas, secas), em forma de memorização, fazê-los identificar as imagens.

C) Nome da atividade: Reconhecendo os fenômenos da natureza Objetivos: Observar e compreender alguns fenômenos naturais que ocorrem no cotidiano; Realizar experiências que facilitem a compreensão dos fenômenos naturais; Despertar o gosto pelas experiências científicas. Descrição: Com as crianças sentadas na Roda, faça os seguintes questionamentos: "O que acontece nessas imagens? Todos esses acontecimentos são comuns em nosso dia a dia?" Alguém sabe o que é um fenômeno natural? Vocês sabiam que sol, chuva, noite estrelada, arco-íris e vento são fenômenos naturais?”Dê mais exemplos de fenômenos naturais”. Envie uma pesquisa para casa sobre fenômenos naturais. Solicite as famílias que conversem com as crianças sobre este tema e enviem para a escola imagens com estes fenômenos.

D) Nome da Atividade: Uma experiência diferente. Objetivos: Descrever estes fenômenos a partir de uma observação coletiva;