Trabalho identificar,desenvolver e reter talentos

1231 palavras 5 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Instituto UNA de Tecnologia- UNATEC- Contagem Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos – 1º ciclo, módulo B

Camila Lorieri Miranda Daniela Santos Corrêa Débora Lima Santos Lilian Barbara Costa Luciana Patricia Rocha Maisa Silva Camargos Michele Moreira Alves da Silva

Contagem 2012

Identificando, desenvolvendo e retendo talentos

O Brasil teve um grande crescimento econômico atualmente e é previsto que esse crescimento seja ainda maior daqui a poucos anos, com isso é bem provável que a demanda por profissionais seja ainda maior em diversas áreas se tornando uma preocupação a mais para as organizações, pois as instituições de ensino não conseguiram a quantidade de profissionais com a qualidade que as organizações necessitam. Com isso encontrar pessoas com talento e mão de obra qualificada se tornou uma prioridade para as organizações que querem se manter competitivas no mercado e serem um diferencial na área em que atuam. Sendo assim identificar, desenvolver talentos e mante-lós tornou-se um desafio para os lideres das organizações, pois desenvolver talentos não é apenas identificar qualidades pessoais, habilidades e conhecimentos, mas criar formas que estimulem e despertem habilidades nos colaboradores para que se formem equipes de trabalho produtivas em um ambiente sadio.

Identificando Talentos
Existem algumas formas de identificar profissionais que podem ser futuros talentos dentro da empresa, isso vem desde o processo de recrutamento e seleção ate dentro da organização com funcionários que ali já atuam. No processo de recrutamento e seleção é necessário que se tenham técnicas especificas que serão utilizadas no momento do anuncio da vaga que definira desde já o perfil de candidato que a organização pretende atrair, isso ira depender das necessidades da empresa. Um dos programas utilizados para identificar talentos é o programa de trainees, avaliando diversos itens como relacionamento interpessoal, poder de

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