trabalho educacao infantil

EDUCAÇÃO INFANTIL- CURRÍCULO

PRES. EPITÁCIO – 10/2014

EDUCAÇÃO INFANTIL - CURRÍCULO

Aluna: Wanessa de Souza Lima
Tutor: Ana Paula Ferreira
Curso: Pedagogia EAD
RM: 14131765

PRES. EPITÁCIO – 10/2014

Resposta exercício AP_II
Atribui-se diversos significados a palavra currículo, ato de correr percurso, mas também o modo e a forma de faze-lo, sendo de suma importância para o desenvolvimento da educação infantil, tendo em vista os objetivos educacionais, sendo definidos quais conteúdos são relevantes para aprendizagem do aluno e como este será trabalhando.
Segundo Moreira, 1999 o processo de organização curricular deve abranger conhecimentos teóricos e a prática educativa, sendo o currículo de extrema importância para que o professor tenha base do objetivo a ser alcançado quais conteúdos, e sua relevância fazem bastante diferença no processo de aprendizagem.
Tudo aquilo que o aluno traz em sua bagagem cultural pode constituir-se em currículo esse não deve ser deixado de lado, seu conhecimento, sua cultura, etc... Piletti defende que currículo é tudo que acontece na vida de uma criança, na vida de seus pais e professores, tudo que cerca os alunos em todas as horas do dia constitui-se matéria para o currículo.
O professor como papel importante para as relações interpessoais deve ver o aluno não apenas como um agente passivo que apenas recebe conhecimentos mas sim que também trabalha junto na reprodução do mesmo. A educação infantil deve ver a criança como um ser que pensa e interage, levando em conta seus aspectos físicos e cognitivos, sendo este de suma importância para o seu desenvolvimento.
A escola é o primeiro contato da criança com o ambiente externo, por isso a interação entre professor e aluno se faz tão necessária para adaptação, o professor por sua vez deve usar os recursos disponíveis em seu espaço físico, como brinquedos, atividades plásticas, jogos