trabalho de matematica
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
ANA LÚCIA DA SILVA SÁ RA: 30713 12 42 3
FABIANA NOGUEIRA COSTA
RA: 30713 11 32 0
MIRIAM M. SOARES DOS SANTOS
RA: 30713 11 85 0 Trabalho de Matemática na Educação Infantil, apresentado a Faculdade de Ciências, Letras e Educação-Curso de Licenciatura em Pedagogia Universidade do Oeste Paulista.
Professora: Maria José Arenales
Presidente Prudente
2014
INTRODUÇÃO As crianças desde o nascimento estão imersas em um universo cheio de conhecimentos matemáticos. Elas participam de várias situações envolvendo números, relações de quantidade, noções sobre o espaço. Utilizando recursos próprios elas recorrem a contagem e operações para resolver problemas do dia-a-dia, como conferir figurinhas, repartir balas, manipular dinheiro, mostrar a idade com os dedos, etc... Essa vivência vai favorecendo a elaboração de conhecimentos matemáticos. Fazer matemática é expor ideias próprias, escutar a dos outros, formular e comunicar procedimentos de resolução de problemas, confrontar, argumentar e procurar validar seu ponto de vista, antecipar resultados de experiências não realizadas, acertar erros, buscar dados que faltam