trabalho de macroeconomia

Ministério da Educação – MEC
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES
Diretoria de Educação a Distância – DED
Universidade Aberta do Brasil – UAB
Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS
Bacharelado em Administração Pública Professor José Carlos de Jesus Lopes

MACROECONOMIA

Atividade a Distância 1 (AD 1)

SÃO GABRIEL DO OESTE – MS
2013
Atividade a Distância 1 (AD1)

1) Levantar os conceitos científicos dos termos, largamente utilizados pelos pesquisadores, cientistas sociais, economistas, servidores dos órgãos públicos que lidam e avaliam o desempenho da sociedade, em geral. São eles:
a) Crescimento Econômico
Segundo a escola neoclássica, crescimento econômico é determinado pela variação do PIB (Produto Interno Bruto) e sua relação com o crescimento demográfico de um país, nos dias atuais, é avaliado pela sua capacidade de gerar riquezas. Todo crescimento econômico específico de um país apresenta origens históricas enraizadas, o crescimento é um processo de mudanças de caráter predominantemente quantitativo, significando aumento em dimensão, volume e/ou quantidade, que não deve ser compreendido somente no foco do aumento do produto per capita, mas num conjunto de processos dinâmicos nas atividades produtivas. Toda atividade produtiva tem em si fases de planejamento e ações com início, meio e fim suscetíveis a mudanças tecnológicas e econômicas.Empresas, instituições e grupos de trabalho compõem um mercado que induz e necessita de constante renovação tecnológica, novas formas de gestão e coordenação administrativa que influenciam na expansão do crescimento. O crescimento de um país está ligado às inovações tecnológicas, a investimentos em educação que assegure a distribuição de renda. Deve-se considerar, que para um país crescer, é de suma necessidade a oferta de capital humano e a capacidade de consumo da população. A