trabalho de historia 5 semestre

1 INTRODUÇÃO
Estudaremos sobre os métodos de ensino, a metodologia corresponde a uns conjuntos de métodos, técnicas de ensino individualizados, tendo em vista atingir os objetivos previamente determinados devendo-se selecionada de acordo com os objetivos e conteúdos estipulados previamente.
A palavra método tem origem grega méthodos, e corresponde ao caminho para se chegar a um fim, e o método de ensino é um procedimento didático caracterizado por certas fases e operações para alcanças um objetivos previsto.
A metodologia se resume a um conjunto de ações para atingir uns objetivos, organização de uma sequência de passos.
Podemos afirmar que ela decore de uma concepção de sociedade e de compreensão da prática educativa; o método de ensino não se reduz a um conjunto de procedimentos.
O procedimento é um detalhe do método é não há método único de ensino, mas uma variedade de método, cuja escolha depende dos conteúdos das disciplinas, das situações específicas e das características sócias culturais e de desenvolvimento mental dos alunos.
Os objetivos de ensino é o definidor dos critérios de seleção e organização dos métodos e técnicas, perceber e analisar o assunto sob diversos ângulos.
Nas condições objetivas de trabalho decente, falta e espaço para refletir com seus colegas sobre a experiência pedagógica de cada um e o estudo de um instrumental teórico sistematizado.
Nesse sentido, ao preparar a aula o professor já poderia destacar as possíveis perguntas e problemas desencadeadores para a reflexão dos alunos.
De acordo com Vilarinha (1985. P 52) os métodos de ensino apresentam três modalidade básicas;
Métodos de ensino individualizado;
Método de ensino socializado
Método de ensino sócio individualizado

2 DESENVOLVIMENTO

Escola Estadual: Rosa dos Ventos
Série: 7° Turma: A