Trabalho de filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Ana Sílvia da Soledade RA: 4300067905
Camila de Almeida Medeiros RA: 4342842259
Cleide Silva Tibúrcio RA: 4300067894
Marilene Correia do Prado RA: 4300076110
Valéria Alves de Sousa RA: 4336814337

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Ronaldo Brito Soares.

BRASÍLIA - DF
SETEMBRO DE 2012

Sumário

A natureza da filosofia e o seu Ensino 3
A Realidade da Educação no Brasil 4
O termo indústria cultural 7
Pierre Félix Bourdieu 10
Bibliografia 13

1 - A Natureza da Filosofia e o seu Ensino

O estudo da filosofia começa pela compreensão gradual de um determinado problema ou conjunto de problemas filosófico.

A fotografia mostra um detalhe do artista francês, Auguste Rodin “Portões do Inferno”, em frente ao Museu Nacional de Arte Ocidental em Ueno, Taito-Ku, Tóquio. Essa imagem mostra a porta que deveria extrair seus temas da Divina Comédia de Dante e representou a tragédia de grande massa humana acorrentada ás suas paixões. A obra de Rodin reflete uma grande vitalidade, seja na alegria ou no drama das personagens representadas. Preocupado com a significação e a força de cada gesto, ele conseguiu que cada fragmento de uma estátua se tornasse expressivo.

Filosofia vem do grego significa “amor à sabedoria” e é o estudo de problemas fundamentais relacionados á existência, ao conhecimento, a verdade, aos valores morais, aos estéticos, a mente e a linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos específicos em suas