TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE

Patricia Dias Borges Pereira

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

CARIACICA
2013
Aprendendo a Classificar os animais

Tema: Aprender a classificar os animais
Séries iniciais: 4º ano
Duração: 04 aulas ( +1 hora e meia )

Conteúdos:
- Animais domésticos e selvagens;
- Animais vertebrados e invertebrados;
- Características físicas dos animais.

Objetivos:
- Estabelecer as diferenças existentes entre animais domésticos e selvagens;
- Diferenciar vertebrados de invertebrados;
- Classificar os animais quanto à cobertura do corpo, como se locomovem;
- Socializar.

Procedimentos:
* 1ª aula
- Atividade 01: num primeiro momento montar uma rodinha e fazer uma conversa informal com os alunos sobre os animais:
Vocês tem algum animal em casa?
Qualquer animal pode ser criado em casa? Por que?
Como são chamados os animais que não podem ser criados em casa?
Um animal selvagem é aquele que vive na...
Vocês já viram algum animal selvagem?
Existem na natureza animais vertebrados (que possuem ossos) e animais invertebrados (que não possuem ossos), quais são esses animais?
Como os animais se locomovem?
A cobertura dos animais é diferente da cobertura do corpo das pessoas. Quais são os animais cobertos por pena? Por pelos? E por escamas?

- Atividade 02: procure nos desenhos os animais selvagens e domésticos e pinte;
- Atividade 03: observe os animais e escreva o nome de cada um na lista correspondente de acordo com a legenda;

* 2ª aula
- Atividade 04: pinte os animais invertebrados (que não possuem ossos);
- Atividade 05: desenhe no quadro conforme é pedido na Xerox;
- Atividade 06: os alunos com a ajuda da professora vão confeccionar um quebra-cabeça com os animais.

* 3ª aula
- Atividade 07: recortar de revista e jornais animais que possuem penas, pelos e escamas e confeccionar um cartaz;
- Atividade 08: pinte os animais que tem o corpo coberto de pelos. Circule os animais com o