Trabalho de competencias proficionais

anhanguera educacional s.a
CEntro universitário de campo grade – unaes II
Curso DE ENFERMAGEM

ELIZABETHE ALBA MIOTTO kEYLA CHAVES OLIVEIRA
CRISTyANE LacerdA

A HABITAÇÃO COMO MORADIA DIGNA

Campo Grande/MS
2012
ELIZABETHE ALBA MIOTTO kEYLA CHAVES OLIVEIRA
CRISTYANE LACERDA

A HABITAÇÃO COMO MORADIA DIGNA

Trabalho de Competências Profissionais, apresentado no curso de Enfermagem da Instituição de Ensino Superior Anhanguera Educacional S.A., na unidade UNAES, campus II, sob a orientação da professora Fernanda Pimentel Faria de Miranda.

Campo Grande/MS
2012
Sumário

Introdução 4 A habitação como moradia digna de todos 5 Conclusão 7 Referências Bibliográficas 8

Introdução

Á muito tempo têm-se questionado sobre o que seria direito de cada cidadão, nos dias de hoje esse assunto vêm sendo abordado no mundo, na comunidade e escolas com mais frequência.
Neste ano que comemoramos os 60 anos de Declaração Universal dos Direitos Humanos, o item levou-nos a trabalhar um dos temas fundamental para nossa sobrevivência, que é a habitação como moradia digna e não apenas como necessidade de abrigo e proteção.
O trabalho abordará uma breve história da construção de moradia no Brasil e qual a estratégia do governo de hoje para cumprir com a os Direitos Humanos no país mostrando qual a visão dos países internacionais sobre esta estratégia.

A habitação como moradia digna de todos

Para Malard, Santos e Pontes (2005), até meados de 1980, o Brasil tinha suas construções de moradias populares feitas por duas maneiras: por iniciativa dos próprios moradores que construíam suas casas com recursos que dispunham em terrenos invadidos ou terrenos irregulares perto do perímetro urbano, e por aquelas residências construídas por terceiros, geralmente financiadas pelo Sistema Financeiro da Habitação (SFH) através do Banco Nacional de Habitação. Para aqueles, cuja necessidade de moradia era adquirida por recursos próprios, geralmente enquadravam-se em situações precárias de sobrevivência,