Trabalho com o gênero notícia

Curso de Pós Graduação Lato Sensu – Língua Portuguesa
Disciplina: LP004 - Autoria, Efeito-Leitor e Gêneros de Discurso Trabalhando com o gênero notícia Uma das formas para trabalhar com os gêneros notícia e seu funcionamento discursivo em sala de aula é através da construção de um jornal. Nesta comunicação podemos mostrar alguns processos construtivos partindo do desafio de construir jornais com alunos. Mostrando a eles que os gêneros são processos discursivos dinâmicos que se sedimentam historicamente pela sua circulação na sociedade, dadas determinadas condições de produção. É fundamental destacar a importância da circulação dos gêneros de discurso para sua permanência ou desaparecimento e para as mudanças acontecidas na sua configuração geral e na formulação particular dos textos que os materializam na enunciação. E é preciso lembrar ainda, que essa circulação se dá sempre em condições de produção específicas. Com esse trabalho podemos trabalhar as múltiplas facetas da materialização complexa e dinâmica dos gêneros, apresentando uma forma alternativa para o ensino de Língua Portuguesa envolvendo outras áreas . Levando os alunos a entenderem a linguagem como interação, em que faz parte do jogo as relações sociais. Com isso, podemos criar situações pedagógicas que envolvem a comunidade escolar local. Antes mesmo de começarmos a trabalhar com a produção de um jornal em sala de aula temos que esclarecer aos alunos que um discurso não é um texto, mas o processo histórico de produção de sentido que possibilita, isto é a sua materialidade (formulação), os efeitos dos processos históricos de sua produção (constituição) e de seus modos de circulação na sociedade. O jornal poderá ser montado com as produções de textos jornalísticos dos próprios alunos, relatando os acontecimentos ocorridos na escola como um todo. O papel de mediação do professor no processo ensino aprendizagem é fundamental, pois o professor criará métodos e estratégias que