Trabalho 1

Com crianças da pré escola até o inico do ensino fundamental , as áreas de conhecimento precisam e devem ser entendidas numa perspectiva interdisciplinar, já que a contribuição de todas é fundamental para a não fragmentação do conhecimento e para respaldar o entendimento e a organização dos contextos educativos. Linguagem Oral e Escrita : A expressão infantil é uma forma específica de ler o mundo, de relacionar-se com ele e recriá-lo e muitas vezes de aprender a entende-lo. O desenvolvimento das diversas formas de linguagem ocorre através de trocas comunicativas das crianças com seu meio sócio-cultural, na família, com os coleguinhas, na comunidade e na instituição. Neste desenvolvimento, é muito importante que os adultos estabeleçam comunicação com a criança, conversando, cantando, contando histórias, repetindo sons produzidos por ela desde a mais tenra idade, pois a fala demonstra seu modo de pensar sob diversos aspectos. Para isto são feitas atividades que propiciem a ampla expressividade da criança, fazendo do diálogo um instrumento de aprendizagem, além da oralidade e expanção da letras do afabeto,para desenvolver o comportamento de escritor/leitor nesse aluno, As crianças convivem com a língua escrita desde pequenas e formulam hipóteses sobre ela. O contato com as musicas, letras e livros na escola infantil deve ocorrer de forma a oportunizar momentos de descobertas e aprendizagens, que possibilitem a construção deste sistema de representação ,isso é muito importante na formação e desenvolvimento da criança. Desenvolver as etapas corretamente para o aprendizado do aluno é fundamental :
Ler diferentes livros para as crianças, fazer disso um habito diário; incentivar as crianças a manusear livros, revistas, gibis; incentivar também a criança a “produzir um texto ”mesmo sem saber ler e escrever; desenvolver atividades com muitos desenhos, números. desenvolvimento: Montagem do mural de auto-retrato com o nome de todos os alunos da sala.