Trabalhando a saúde bucal

Anna Myrthia C. Paula Santos

TRABALHANDO A SAÚDE BUCAL

Escola Estadual de Itaúna
Itaúna, MG/2013
Anna Myrthia C. Paula Santos

TRABALHANDO A SAÚDE BUCAL

Trabalho apresentado ao Curso Pós Médio de
Magistério, da Escola Estadual de Itaúna, como exigência parcial da disciplina de Informática, ministrada pela professora Sílvia Machado.

Escola Estadual de Itaúna
Itaúna, MG/2013
SUMÁRIO

1. Introdução 2. Dsenvolvimento 3. Conclusão Geral

INTRODUÇÃO

Trabalhar com as crianças da Educação Infantil, a higiene pessoal é indispensável. Neste esquema de aula darei ênfase à Saúde Bucal com o objetivo de: entender as funções dos dentes; conhecer uma das principais doenças bucal: a cárie; aprender a maneira correta de escovar os dentes; compreender algumas ações que favorecem a manutenção da saúde bucal.

1. Conteúdos: 2.1 – Saúde Bucal 2.2 – Cárie 2.3 – Higiene Bucal

2. Ano: 3.4 – alunos de 4 anos

3. Tempo estimado: 4.5 – Três aulas

4. Material necessário: 5.6 – Projetor, computador com acesso à internet, escovas de dente, creme dental, fio dental e enxaguante bucal.

5. Flexibilização para deficiência física 6.7 – Escova de dente elétrica

DESENVOLVIMENTO

1ª Etapa:

Dê início aos trabalhos perguntando: “Por que o homem e muitas outras espécies animais têm dentes na boca?”. A ideia é que eles reflitam sobre as principais funções dos dentes. Basicamente, são três: triturar (possibilitando a ingestão de alimentos sólidos), auxiliar a falar claramente (a pronúncia de algumas palavras só é possível quando encostamos a ponta da língua nos dentes, como no caso das palavras sapato, casa e zangão, entre muitas outras) e estética (dentes brancos e bem cuidados são sinônimo de um belo sorriso). Converse com a garotada sobre essas funções e chame a atenção para a necessidade de cuidarmos bem dos nossos dentes. Finalize a etapa antecipando um pouco do conteúdo que